O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) divulgou os resultados preliminares do Censo Demográfico 2022, focados na área da educação, em evento realizado na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), em Porto Alegre. A cerimônia contou com a presença de autoridades locais e foi transmitida pelas redes sociais do IBGE. A análise dos dados foi conduzida pela analista Juliana Queiroz, com destaque para o crescimento da educação superior no país, que dobrou entre 2000 e 2022.  

O evento foi marcado por discursos de representantes do IBGE e da UFRGS, que destacaram a importância do Censo para a formulação de políticas públicas. O diretor de Pesquisas do IBGE, Gustavo Junger, enfatizou a grandiosidade da operação censitária e sua importância para a construção de políticas educacionais. Além disso, foi mencionada uma nova pesquisa sobre impactos ambientais no Rio Grande do Sul, em resposta à tragédia ambiental de 2024.  

Os resultados apresentados mostraram avanços significativos na educação brasileira, como o aumento na frequência escolar, especialmente entre crianças de 0 a 3 anos, cuja taxa de matrícula subiu de 9,4% para 33,9%. O aumento da frequência escolar também foi notável nas faixas etárias de 4 a 5 anos e de 6 a 14 anos, com taxas próximas à universalização.  

O Censo revelou que, entre 2000 e 2022, a proporção de pessoas com ensino superior completo cresceu de 6,8% para 18,4%. Este aumento foi observado entre diferentes grupos étnico-raciais, refletindo avanços na inclusão educacional. Além disso, o Censo também abordou o crescimento das mulheres no ensino superior, um dado destacado pela secretária de Educação do estado, Raquel Teixeira.  

O evento também incluiu uma oficina sobre as potencialidades dos dados do Censo 2022, voltada para gestores públicos, acadêmicos e sociedade civil. A oficina teve como objetivo demonstrar como esses dados podem ser utilizados para tomadas de decisões informadas, com a apresentação de ferramentas interativas e recursos para o acesso aos dados, como o Panorama do Censo e a Plataforma Geográfica Interativa (PGI).